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시간 여행 준비 완료! 옛날 도구로 백제 시대를 탐험하는 어린이백제연구소!

2026-05-01|최종 업데이트: 2026-05-01

안녕하세요, 초등학생 자녀를 둔 학부모님과 선생님들! 우리 아이들이 역사를 지루하게 여기지 않고 신나게 탐험할 수 있는 특별한 기회를 찾고 계신가요? 서울백제어린이박물관에서 초등 2-3학년 학급을 위한 흥미진진한 교육 프로그램, "[어린이백제연구소2] 옛날 도구, 오늘날 도구 (도구의변천)"를 선보입니다! 이름만 들어도 호기심이 샘솟는 이 프로그램은 아이들에게 백제 시대로의 시간 여행을 선물하고, 선조들의 지혜와 발전을 온몸으로 느끼게 해줄 거예요.

2026년 5월 12일부터 6월 10일까지 약 한 달간, 서울백제어린이박물관의 교육실과 전시실에서 진행되는 이 프로그램은 단순히 전시를 관람하는 것을 넘어, 아이들이 직접 '연구원'이 되어 백제 시대의 다양한 도구들을 탐구하고 오늘날 우리가 사용하는 도구들과 비교해보는 시간을 가집니다. 아득히 먼 옛날, 백제 사람들은 어떤 도구를 사용해서 생활했을까요? 농사를 짓고, 집을 짓고, 맛있는 음식을 만들던 도구들은 과연 어떤 모습이었을지, 아이들의 상상력을 자극하며 즐거운 배움의 장을 펼칠 예정입니다. 우리 아이들이 백제 시대 도구의 변천사를 따라가며 과거와 현재를 잇는 흥미로운 연결고리를 발견할 수 있을 거예요.

이 프로그램, 왜 우리 아이들에게 추천할까요? 세 가지 이유를 알려드릴게요!

첫째, 생생한 역사 체험을 통한 깊이 있는 이해! 교과서 속 글자로만 만났던 백제 시대를 눈앞에서 마주하고, 직접 보고 만지며 도구의 변화를 체감합니다. 딱딱한 지식이 아닌, 흥미로운 탐구를 통해 자연스럽게 백제 사람들의 생활 방식과 문화, 그리고 기술 발전을 이해할 수 있게 됩니다. 과거와 현재를 잇는 다리 역할을 하며, 아이들의 역사적 사고력을 쑥쑥 키워줄 거예요. 백제 유물을 직접 관찰하고 도구의 변천 과정을 따라가 보는 체험은 아이들에게 잊을 수 없는 즐거움과 함께 깊은 학습 효과를 선사할 것입니다.

둘째, 비판적 사고력과 문제 해결 능력 향상! 옛날 도구와 오늘날 도구를 비교하는 과정에서 아이들은 '왜 도구는 변했을까?', '더 편리하게 만들려면 어떻게 해야 할까?'와 같은 질문들을 스스로 던지고 답을 찾아나가게 됩니다. 이는 단순히 과거를 아는 것을 넘어, 현재의 기술을 이해하고 미래를 상상하는 데 필요한 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 길러주는 소중한 기회가 될 것입니다. 아이들의 창의적인 생각과 탐구 정신을 자극하는 최고의 활동이 될 거예요.

셋째, 오감을 활용한 몰입도 높은 교육 프로그램! '어린이백제연구소'라는 이름에 걸맞게, 이 프로그램은 아이들이 수동적으로 정보를 받아들이는 것이 아니라, 직접 보고, 만지고, 생각하며 능동적으로 참여하도록 설계되었습니다. 교육실과 전시실을 오가며 백제 유물을 직접 관찰하고, 도구의 변천 과정을 따라가 보는 체험은 아이들에게 잊을 수 없는 즐거움과 함께 깊은 학습 효과를 선사할 것입니다. 지루할 틈 없이 집중하며 배우는 아이들의 모습을 기대해도 좋습니다.

이처럼 유익하고 재미있는 "[어린이백제연구소2] 옛날 도구, 오늘날 도구" 프로그램은 초등 2-3학년 학급을 대상으로 합니다. 반 친구들과 함께 박물관에서 특별한 시간을 보내고 싶은 선생님들이나, 자녀의 학교에 새로운 체험학습을 추천하고 싶은 학부모님들께 강력히 추천합니다. 다가오는 봄, 서울백제어린이박물관에서 우리 아이들이 백제의 숨결이 담긴 도구들과 함께 유익하고 즐거운 추억을 만들 수 있도록, 지금 바로 신청을 서둘러 보세요!

💡 신청 방법 안내 자세한 프로그램 일정 확인 및 학급 신청 방법은 서울백제어린이박물관 공식 홈페이지를 통해 확인하실 수 있습니다. (링크: https://baekjemuseum.seoul.go.kr/module/index.jsp?boardid=a&code=ED&mmode=content&mpid=SBM0402000000&pid=23194&strsearch=&d_s_que=&cpage=1)

우리 아이들이 백제 시대를 탐험하며 미래를 상상하는 멋진 경험을 선사해주세요!

🤖 AI 생성 정보 안내

이 글은 공공데이터포털(http://data.go.kr/)의 정보를 바탕으로 AI가 작성하였습니다.
정확한 내용은 반드시 위 원문 링크를 통해 확인해 주시기 바랍니다.

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